"Муму". Протест против крепостничества

Материалы к уроку литературы в 5 классе


Мы продолжаем знакомиться с историей немого крепостного Герасима.

Найдите в тексте эпизод первой встречи Герасима с Муму, где он её спасает (учащиеся читают)

- О каких качествах характера Герасима говорит его поступок? (доброта)

- Почему Герасим с нежностью относится к Муму? Герасим хотел кому-то помогать, кого-то защищать, а собачка была такая маленькая беспомощная, так нуждалась в защите. Герасим привязался к ней. Всю нерастраченную любовь и заботу перенес на спасенную им собаку).

Найдите в тексте слова, подтверждающие это.

- Как к новому жильцу отнеслась барыня? Почему? (обращение к тексту)

III. Сопоставление героев. (Герасима и барыни).

- Кто из героев вызывает симпатию, сострадание? Подберите ключевые слова, характеризующие каждого из этих персонажей. (Учащиеся работают с текстом, находят слова, записывают в тетрадь в две колонки).


- А теперь из этих слов составим синквейны (образец):

1. Герасим

2. Глухой, заботливый

3. Работает, ухаживает, страдает

4. Глухонемой дворовый

5. Крепостной


1. Барыня

2. Капризная, жестокая

3. Вредничает, наказывает, приказывает

4. Взбалмошная старуха

5. Помещица


Учащиеся читают составленные синквейны, сравнивают получившиеся характеристики героев, делают вывод:

Так ли забит и бесправен Герасим? Какие поступки говорят о силе его характера, о стремлении к свободе?

Вывод: Автор любуется своим героем, его силой, трудолюбием, характером. Несмотря на зависимость от своеволия барыни, Герасим остается внутренне свободен: не боится пойти на поиски Муму, возвращает ее. Немой от рождения, он не был безответным, у него было чувство собственного достоинства. Именно это возвышает его над остальной челядью. Это понимает и барыня и потому так жесток ее приказ: утопить Муму.


Работа с текстом.

Найдём в тексте слова и выражения, которые передают настроение Герасима. Чем он может выразить свои переживания и настроения? (Только действием).

Находим глаголы движения и поясняющие их слова.

О чём говорят эти глаголы? ( Показывают неодолимое стремление домой, на родину)

Какой приём снова использует автор, говоря о Герасиме? (Сравнение, гипербола).

Как передаётся единство героя с природой? (Глаголы «чувствует, видит»).

Какие слова придают возвышенный строй концовке повести? (Домой, родина – противопоставляется чужая сторона).

Как автор относится к Герасиму?

Как барыня отнеслась к уходу Герасима?

Вспомните прежние характеристики барыни. Желала ли она зла Герасиму и Татьяне? Хотела ли она смерти собаки?

Чем объясняются её поступки? (Скука и злость).

Каким мы видим Герасима в начале произведения?

А в конце?

Какой же вывод мы можем сделать, сравнивая Герасима до начала событий, описанных в повести, и в конце повествования?

Можно ли утверждать, что нелёгкие испытания не сломили Герасима?

Но можем ли мы сказать, что в жизни Герасима ничего не изменилось? Подтвердим это текстом.


Слово учителя.

В имении Тургеневых Спасском, где вырос писатель, служил немой дворник Андрей, «красавец с голубыми глазами, огромного роста и с такой же силой, он поднимал 10 пудов». С ним случилась вся эта история. Он по приказу матери Ивана Сергеевича Тургенева Варвары Павловны, утопил преданную ему собачку, очень горевал, но до самой своей смерти верно служил своей барыне.


Можно ли сказать, что история Герасима и Муму взята целиком из жизни?


Как-то Тургенев видел, как наказывали плетью крепостных крестьян. Тогда же писатель дал себе клятву. Так он говорил об этом:

Я не мог дышать одним воздухом, оставаться рядом с тем, что я возненавидел. В моих глазах враг этот имел определённый образ, носил известное имя, враг этот был – крепостное право … против чего я решил бороться до конца… и не один я дал её себе тогда.

Против чего решил бороться Иван Сергеевич Тургенев?

Почему же писатель изменил концовку истории дворника Андрея?


Итоги

Какие испытания выпали на долю Герасима?

В экспозиции (вступлении) обозначены 2 главных героя: Герасим и барыня. Можем ли мы согласиться с этим, прочитав всю повесть целиком?

Почему автор назвал Герасима «самым замечательным лицом» среди дворовых?

Какое отражение в рассказе нашла клятва, данная И.С.Тургеневым самому себе?

Как изменила Герасима гибель Муму? (Он взбунтовался против рабской покорности).

Почему свой рассказ И.С.Тургенев назвал не «Герасим», а «Муму»?


Домашнее задание.

Письменный ответ на вопрос «Как изменила Герасима гибель Муму?»

Просмотров: 14

Калуга, Калужская область, Россия

+79208812201

  • Серый Vkontakte Иконка

страничка в ВК

© Сайт учителя русского языка и литературы

Сидоренко Анны Валерьевны,

2019 - 2020