Тест по литературе за I полугодие 6 класс

Тест по литературе за I полугодие 6 класс

«Древнерусская литература. Летописи»

1. Кого считают автором «Повести временных лет»?

1. народ,

2. Нестора,

3. князя Владимира.

Ответ: [ ]

2. Какова основная мысль «Сказания о Кожемяке»?

1. превосходство человека мирного труда над воином,

2. величие русского человека,

3. прославление находчивости русского человека.

Ответ: [ ]

«Лирика А. С.Пушкина»

3. Что такое лирика?

1. повествование о событиях прошлого,

2. род литературы, изображающий состояние человека,

3. описание природы.

Ответ: [ ]

4. Ритм стихотворения зависит от

1. количества согласных в строке,

2. количества слов в строке,

3. чередования безударных и ударных слогов.

Ответ: [ ]

5. Какое стихотворение написано ямбом?

1. Мороз и солнце – день чудесный

2. Буря мглою небо кроет

3. Ветер, ветер, ты могуч.

Ответ: [ ]

6. Что общего между образами узника и орла?

1. ощущение тоски,

2. любовь к Родине,

3. стремление к свободе.

Ответ: [ ]

7. Определите жанр стихотворения «И. И.Пущину»?

1. баллада,

2. послание,

3. элегия.

Ответ: [ ]

8. Какой художественный прием лежит в основе описания утра и вечера в стихотворении «Зимнее утро»?

1. сравнение,

2. повтор,

3. антитеза.

Ответ: [ ]

«Повесть А. С.Пушкина «Метель»

9. Какова тема повести?

1. роль судьбы в жизни человека,

2. изображение любви героев,

3. влияние романов на формирование характера.

Ответ: [ ]

10. В чем заключаются особенности композиции повести?

1. последовательное изложение событий,

2. нарушена хронология событий,

3. наличие нескольких рассказчиков.

Ответ: [ ]

«Повесть А. С.Пушкина «Станционный смотритель»

11. Кого называют в литературе «маленьким человеком»?

1. второстепенный персонаж,

2. бедного человека,

3. человека, страдающего от социальной несправедливости.

Ответ: [ ]

12. Что в описании жилища С. Вырина символично?

1. горшки с бальзамином,

2. кровать с пестрой занавеской,

3. картинки, изображающие сценки из притчи о блудном сыне.

Ответ: [ ]

13. Почему С. Вырин отпустил Дуню покататься с Минским?

1. проявил неосмотрительность,

2. не мог предположить, что офицер за добро отплатит злом,

3. хотел, чтобы Дуня уехала и была счастлива.

Ответ: [ ]

«Лирика М. Ю.Лермонтова»

14. Каким внутренним смыслом наполнены образы утеса, паруса, листка в стихотворениях Лермонтова?

1. символы одиночества,

2. символы бунтарства,

3. символы избранности.

Ответ: [ ]

15. Чем вызвано чувство одиночества в стихотворении «Утес»?

1. неразделенностью любви,

2. свободолюбивым порывом,

3. бунтарством.

Ответ: [ ]

16. Какое средство художественной выразительности использовано в словах:

«задумался глубоко и тихонько плачет он в пустыне»?

1. олицетворение,

2. метафора,

3. гипербола.

Ответ: [ ]

17. Определите жанр стихотворения «Три пальмы».

1. баллада,

2. элегия,

3. поэма.

Ответ: [ ]

18. Какова тема стихотворения «На севере диком…»?

1. разлука двух влюбленных,

2. непреодолимость одиночества,

3. неразделенная любовь.

Ответ: [ ]

19. Какой принцип лежит в основе сюжета стихотворения «Листок»?

1. сопоставление мира чинары и листка,

2. антитеза этих двух миров,

3. стремление к единению.

Ответ: [ ]

«Повесть Н. В.Гоголя «Ночь перед Рождеством»

20. Что послужило источником для написания повести?

1. библейские сказания,

2. история Украины,

3. украинские народные предания.

Ответ: [ ]

21. Почему Солоха стремилась поссорить Вакулу и Чуба?

1. из-за своего злого нрава,

2. по совету черта,

3. чтобы не допустить свадьбы Вакулы и Оксаны.

Ответ: [ ]

22. Что такое капелюхи, кожух, жупан, кобиняк с видлогою?

1. национальная украинская одежда,

2. блюда украинской кухни,

3. домашняя утварь.

Ответ: [ ]

«Стихотворение Н. А.Некрасова «Железная дорога»

23. Почему стихотворение посвящено детям?

1. от них зависит будущее России,

2. попытка побудить молодое поколение к революции,

3. попытка объяснить процесс строительства железной дороги.

Ответ: [ ]

24. Сопоставьте строки. Что в них выражено?

…любо нам видеть свой труд…

…Мы надрывались под зноем, под холодом,

С вечно согнутой спиной.

1. авторское противоречие,

2. жалобы тружеников,

3. значение понесенных жертв.

Ответ: [ ]

25. В чем заключается суть разногласий генерала и автора?

1. кто является строителем железной дороги,

2. какова роль народа в истории развития общества,

3. каково значение культуры для народа.

Ответ: [ ]

Просмотров: 0

Калуга, Калужская область, Россия

+79208812201

  • Серый Vkontakte Иконка

страничка в ВК

© Сайт учителя русского языка и литературы

Сидоренко Анны Валерьевны,

2019 - 2020