Язык и речь (5 класс)

1. Прочитайте фрагмент записанного устного рассказа четвероклассника. Найдите в нем ненужные слова (пустышки), паузы, а также самоперебивы, когда говорящий ищет нужное слово.

Как можно доказать, что перед вами не письменная, а записанная устная речь?

Долгое время Саша являлся… был грозой нашего двора. Каждый раз ну… он дрался… ну… почти каждый день… вообще, и вот однажды… Саша подошел к ребятам и, это самое, стал кривляться, дразниться, вдруг подошел девятиклассник, схватил Сашу за шиворот и, значит… вышиб… выпроводил его со двора. Саша закричал: «Ладно! Я это запомню!» И… запомнил. С тех пор он больше никого не трогал.


2. В книге известного мыслителя Эразма Роттердамского, жившего пятьсот лет назад, содержатся некоторые правила устного и письменного общения. Сформулируйте эти правила более понятным современным языком.

· Перебивать речь говорящего прежде, чем он закончит ее, почитается в детях неучтивым.

· Читаешь ли ты что-нибудь сам или слушаешь, делай то со вниманием, не должен ты бродить мыслями своими, старайся оные собрать вместе.

· О чем не знаешь, не стыдись спрашивать у других, ибо и самые великие мужи сего не стыдились.

Недавние посты

Смотреть все

Калуга, Калужская область, Россия

+79208812201

  • Серый Vkontakte Иконка

страничка в ВК

© Сайт учителя русского языка и литературы

Сидоренко Анны Валерьевны,

2019 - 2020